CAPES de Lettres - Épreuves écrites d'admissibilité

Titre : CAPES de Lettres - Épreuves écrites d'admissibilité
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ISBN-13 : 9782200602734
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CAPES de Lettres

Titre : CAPES de Lettres
Auteur : Stéphane Lelièvre
Éditeur : Armand Colin
ISBN-13 : 9782200612504
Libération : 2015-10-14

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Pour réussir au Capes il faut réunir : Une parfaite connaissance des épreuves écrites et des attentes du jury. Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves. Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles). Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions. Un entraînement progressif et régulier. Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages. Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique, de maîtriser des notions théoriques, et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement. Pour chaque option, un professeur spécialiste de la discipline propose : • une définition de l’épreuve • une présentation des attentes du jury • des sujets possibles • une méthodologie possible • et des sujets corrigés

Pr parer et r ussir le CAPES de Lettres classiques et modernes preuves d admissibilit

Titre : Pr parer et r ussir le CAPES de Lettres classiques et modernes preuves d admissibilit
Auteur : Stéphane Lelièvre
Éditeur : Editions Sedes
ISBN-13 : 9782301003430
Libération : 2014-01-22

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Pour réussir au Capes il faut réunir : - Une parfaite connaissance des épreuves et des attentes du jury. Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves. - Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles). Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions. - Un entraînement progressif et régulier. Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages. Vous trouverez un recueil de textes essentiels à bien connaître (préface de Pierre et Jean, de Cromwell, etc.) pour affronter l’épreuve de composition française. Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement.

Pr parer et r ussir le CAPES de Lettres classiques et modernes preuve d admission

Titre : Pr parer et r ussir le CAPES de Lettres classiques et modernes preuve d admission
Auteur : Stéphane Lelièvre
Éditeur : Editions Sedes
ISBN-13 : 9782301003416
Libération : 2014-02-12

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Pour réussir au Capes il faut réunir : - Une parfaite connaissance des épreuves et des attentes du jury. Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves. - Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles). Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions. - Un entraînement progressif et régulier. Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages. Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique, de maîtriser des notions théoriques, et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement. Pour chaque option, un professeur spécialiste de la discipline propose : • une définition de l’épreuve • une présentation des attentes du jury • des sujets possibles • une méthodologie appliquée • et un sujet corrigé

Les preuves de langue fran aise Admissibilit et admission

Titre : Les preuves de langue fran aise Admissibilit et admission
Auteur : Frédérique Saez
Éditeur : Dunod
ISBN-13 : 9782100719402
Libération : 2014-09-17

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Il s'agit d'un ouvrage de préparation aux épreuves de langue française du CAPES de Lettres, présentes à l'écrit (admissibilité) et à l'oral (admission) : Épreuve écrite d'étude grammaticale de textes de langues française qui se décline en 3 parties : Histoire de la langue ; Etude synchronique du texte de français moderne ou contemporain ; Etude stylistique. Épreuve orale d'explication de textes et question de grammaire. Épreuve orale d'analyse d'une situation professionnelle. Cet ouvrage propose une préparation complète : la méthodologie de chaque épreuve les notions fondamentales à maîtriser toutes les connaissances détaillées la didactique et la pédagogie du français de nombreux exercices et cas pratiques des annales corrigées et sujets d'entraînement

Le recrutement des personnels enseignants et l volution du m tier de gestionnaire de concours

Titre : Le recrutement des personnels enseignants et l volution du m tier de gestionnaire de concours
Auteur : Régis Malige
Éditeur : EME éditions
ISBN-13 : 9782806634054
Libération : 2015-05-19

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Cet ouvrage a un double objectif. Tout d’abord, analyser, à partir d’une étude de cas portant sur les Sciences économiques et sociales, l’ensemble des concours internes, externes, statutaires et non statutaires de recrutement de personnels enseignants du second degré public, organisés par le ministère de l’Éducation nationale. Dans cette perspective, différents outils méthodologiques sont mobilisés, qu’il s’agisse de l’étude statistique complète des résultats des concours au fil des sessions, de la construction d’indicateurs de tendance, de la prise en compte des modifications du cadre réglementaire et du contexte politique, de l’observation in situ, des entretiens avec des membres de jurys ou encore du recueil de témoignages de nombreux candidats. Ensuite, explorer les changements profonds sur les plans technique, technologique, « idéologique » et stratégique qui ont jalonné le métier de gestionnaire de concours depuis 1992. Le développement de nouveaux outils d’information et de communication, le recours plus fréquent à des prestataires de service publics et privés, la nécessité de moderniser l’administration ou les contraintes imposées par la loi organique relative aux lois de finances (Lolf) ont remis en cause les pratiques traditionnelles et permis la mise en place d’autres méthodes de travail garantissant la régularité et la sécurité des opérations de gestion. Cette recherche, qui a nécessité une très large collecte de données, présente cette particularité d’être totalement inédite. Elle est de nature à témoigner, en termes de recrutement, de la vie d’une discipline enseignée et de mettre en évidence les moyens, les procédures et les dispositifs utilisés par le ministère de l’Éducation nationale dans l’organisation et la gestion de concours nationaux. Cette contribution associe différents éclairages sociologiques relatifs aux relations professionnelles, au travail, au changement, à l’éducation et aux organisations, le paradigme interactionniste étant ici privilégié. Régis Malige est docteur en sociologie et membre du laboratoire C3S (Culture, Sport, Santé, Société) de l’Université de Franche-Comté. Ses principaux champs de recherche portent sur la sociologie des organisations, de l’éducation, des politiques publiques et du management des ressources humaines.

Notes bibliographiques cara bes

Titre : Notes bibliographiques cara bes
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UTEXAS:059172132923452
Libération : 1989

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Historiens et g ographes

Titre : Historiens et g ographes
Auteur : Société des professeurs d'histoire et de géographie (France).
Éditeur :
ISBN-13 : STANFORD:36105123012317
Libération : 2006-07

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Documentaliste

Titre : Documentaliste
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UOM:39015082968754
Libération : 1991

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R ussir l agr gation interne lettres modernes et classiques

Titre : R ussir l agr gation interne lettres modernes et classiques
Auteur : Claire Bottineau-Sicard
Éditeur : Armand Colin
ISBN-13 : 9782301000910
Libération : 2009-09-23

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Cet ouvrage répond point par point aux questions les plus fréquemment posées par les candidats à l'agrégation interne en lettres. Les auteurs, récemment agrégées des sessions internes de lettres classiques et modernes ou membres des jurys de ces concours, ont observé que la première difficulté rencontrée par les professeurs en exercice qui se lancent dans l'aventure agrégative est d'ordre matériel : il n'existe aucune source d'information complète et fiable sur le sujet. Pourtant, on le conçoit aisément, connaître les règles du jeu est primordial. Quelles sont les conditions d'inscription et les possibilités de formation et d'aménagement des obligations professionnelles ? Comment organiser son temps pour se préparer efficacement ? Quelles sont les attentes du jury à l'oral et à l'écrit ? Comment réussir l'épreuve de cinéma, souvent redoutée par les littéraires ? Qu'est-ce qu'une « bonne copie » ? C'est à toutes ces questions que l'on répond ici pour la première fois depuis la création de ces concours, en 1988. Cet ouvrage propose une série d'exemples tirés d'exercices notés aux concours et doit permettre de préparer efficacement toutes les épreuves. Cet ouvrage s'adresse aux agrégatifs internes en lettres modernes et classiques, ainsi qu'aux formateurs du CNED, du collège Sévigné, des universités, des Projets Académiques de Formation (PAF) et des MAFPEN (formation continue). Claire Bottineau est agrégée de lettres modernes. Elle enseigne les lettres dans le secondaire et à l'université de Paris VII. Mélina Thiéry est agrégée de lettres classiques et enseigne les lettres et les langues anciennes dans le secondaire. Pierre-Marie Baux, IA-IPR (inspecteur d'académie, inspecteur académique régional de lettres) dans l'académie de Toulouse, a été membre du jury d'agrégation interne de lettres modernes (de 2001 à 2005 : commission XIXe-XXe siècles, littérature et cinéma), rapporteur de l'épreuve de cinéma et actuellement membre du jury d'agrégation interne de lettres classiques. Préface de Michel Fartzoff, ancien président de l'agrégation interne et du CAERPA de lettres classiques (2002-2005), est professeur de langue et littérature grecques à l'université de Franche-Comté.

Pratiques

Titre : Pratiques
Auteur :
Éditeur :
ISBN-13 : UVA:X006141861
Libération : 1999

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